في
الأربعاء 18 يوليو 2018

جديد اقسام منوعة
جديد الأخبار

هاتف المدرسة المناهج الرقمية

 

 

 

            نبذة مختصرة عن التوجية والارشاد

 

 

 

أولاً: تعريف التوجيه والإرشاد:

 

يعرف التوجيه والإرشاد بأنه عملية مخططة منظمة تهدف إلى مساعدة الطالب لكي يفهم ذاته ويعرف قدراته وينمي إمكاناته ويحل مشكلاته, ليصل إلى تحقيق توافقه النفسي والاجتماعي والتربوي والمهني, وإلى تحقيق أهدافه في إطار تعاليم الدين الإسلامي.

ويعد كل من التوجيه والإرشاد وجهان لعملة واحدة, وكل منها يكمل الآخر, إلا أنه يوجد بينهما بعض الفروق التي يحسن الإشارة إليها هنا, فالتوجيه عبارة عن مجموعة من الخدمات المخططة التي تتسم بالاتساع والشمولية تتضمن داخلها عملية الإرشاد, ويركز التوجيه على إمداد الطالب بالمعلومات المتنوعة والمناسبة وتنمية شعوره بالمسؤولية, بما يساعده على فهم ذاته والتعرف على قدراته وإمكاناته ومواجهة مشكلاته واتخاذ قراراته, وتقديم خدمات التوجيه للطلاب بعدة أساليب, فالندوات والمحاضرات واللقاءات والنشرات والصحف واللوحات والأفلام والإذاعة المدرسية..الخ.

        أما الإرشاد فهو الجانب الإجرائي العملي المتخصص في مجال التوجيه والإرشاد, وهو العملية التفاعلية التي تنشأ عن علاقة مهنية بناءة بين مرشد (متخصص) ومسترشد (طالب), يقوم فيها المرشد من خلال تلك العملية بمساعدة الطالب على فهم ذاته, ومعرفة قدراته وإمكاناته, والتبصر بمشكلاته ومواجهتها, وتنمية سلوكه الإيجابي, وتحقيق توافقه الذاتي والبيئي, للوصول إلى درجة مناسبة من الصحة النفسية في ضوء الفنيات والمهارات المتخصصة للعملية الإرشادية.

 

ثانيًا: الأهداف العامة للتوجيه والإرشاد :

 

1-  توجيه الطالب وإرشاده إسلاميًا في جميع النواحي النفسية والأخلاقية والاجتماعية والتربوية, لكي يصبح عضوًا صالحًا في بناء المجتمع, وليحيا حياة مطمئنة راضية.

2-  بحث المشكلات التي يواجهها أو قد يواجهها الطالب أثناء الدراسة سواء كانت شخصية أو اجتماعية أو تربوية والعمل على إيجاد الحلول المناسبة التي تكفل أن يسير الطالب في الدراسة سيرًا حسنًا, وتوفر له الصحة النفسية.

3-  العمل على توثيق الروابط والتعاون بين البيت والمدرسة لكي يصبح كل منهما مكملاً وامتدادا للآخر لتهيئة الجو المحيط المشجع للطالب لكي يواصل دراسته.

4-  العمل على اكتشاف مواهب وقدرات وميول الطلاب المتفوقين أو غير المتفوقين على حد سواء والعمل على توجيه واستثمار تلك المواهب والقدرات والميول فيما يعود بالنفع على الطالب خاصة والمجتمع بشكل عام.

5-  إيلاف الطلاب الجو المدرسي وتبصيرهم بنظام المدرسة ومساعدتهم قدر المستطاع للاستفادة القصوى من برامج التربية والتعليم المتاحة لهم وإرشادهم إلى أفضل الطرق للدراسة والمذاكرة.

6-  مساعدة الطلاب على اختيار نوع الدراسة والمهنة التي تتناسب مع مواهبهم وقدراتهم وميولهم واحتياجات المجتمع, وكذلك تبصيرهم بالفرص التعليمية والمهنية المتوفرة وتزويدهم بالمعلومات وشروط القبول الخاصة بها حتى يكونوا قادرين على تحديد مستقبلهم آخذين بعين الاعتبار اشتراك أولياء أمورهم في اتخاذ مثل هذا القرار.

7-  الإسهام في إجراء البحوث والدراسات حول مشكلات التعليم في المملكة على سبيل المثال مشكلة التسرب وكثرة الغياب وإهمال الواجبات المدرسية وتدني نسب النجاح في المدارس…الخ.

8-  العمل على توعية مجتمع المدرسة ( الطالب والمدرس والمدير ) بشكل عام بأهداف ومهام التوجيه والإرشاد ودوره في التربية والتعليم.

 

web analyzer
 
Powered by Dimofinf cms Version 3.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Inc.